01 专业概述
教育学是一门培养具有良好道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。教育学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
02 培养方式
1、格乐大学硕士研究生培养实行导师负责和导师组培养相结合，对研究生的德智体全面素质的发展和提高坚持高标准、严要求，确保研究生的培养质量。
2、采用网课讲授、面授、自学和研讨相结合的方式对规定的理论课程进行系统学习，单科考试考查与综合考核相结合，对研究生的理论基础、专业知识的掌握、科研能力等做出全面考核和评价，并作为中期筛选的主要指标之一。
3、课程考核模式分为考勤10%+个人作业20%+小组作业30%+期末考试40%。
4、认真抓好研究生学位论文的开题报告、中期检查和论文答辩等工作环节，确保学位论文的质量。
03 学科知识点
教育学专业要求学生掌握教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
1、掌握教育学科的基本理论和基本知识;
2、掌握教育科学研究的基本方法;
3、具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;
4、熟悉我国的教育方针、政策和法规;
5、了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
04 教育学硕士下设专业
专业：体育教育、教育管理、教育经济与管理学、教育心理学、课程与教学论、职业技术教育学、家庭教育学
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